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視頻標簽：中華民族一家親
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：小學道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》青島
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小學道德與法治五年級上冊《中華民族一家親》青島
人民教育出版社
《中華民族一家親》教學設計
【教學目標】
1.了解我國是一個統一的多民族國家，正確認識各民族之間的關系。
2.通過小組合作探究，理解各民族共同創造了中華民族的歷史和文化，各民族水也離不開誰，初步形成中華民族的歸屬感和自豪感。
【教學重難點】
理解各民族共同創造了中華民族的歷史和文化，初步形成中華民族的歸屬感和自豪感。
【教學過程】
一、頭腦風暴，了解多民族
1. 同學們玩過頭腦大風暴嗎？ 今天老師帶領大家進行一次頭腦風暴。課前我們已經導學單學習，請大家認真聽題，老師說“開始”比比誰的手舉得最快，題目回答的最好。
教師出示頭腦風暴題目，學生搶答。
2.同學們，課前導學單中的知識大家掌握的真好。在這片神圣而廣闊的土地上，生活著56個民族，他們相親相愛，構成了一個偉大的民族---中華民族，這節課就讓我們一起走進《中華民族一家親》。板書《中華民族一家親》
[設計意圖：這個環節的設計主要體現以學生發展為本，根據課前導學單的預習、資料的搜集，依據學生的年齡特點，給學生展示的平臺，調動學生的學習積極性，讓學生了解到中華民族是由56個民族共同組成的大家庭。]
二、 民族分布，親近多民族
1.出示民族分布圖,請看民族分布圖，誰能介紹一下你了解的少數民族？
2.學生上臺介紹自己熟悉的民族，如：回族、新疆維吾爾族、朝鮮族、傣族等民族。
3.教師小結：感謝同學們的分享，大家將各民族大散居、小聚居、交錯雜居的特點總結出來了。讓我們一起走進56個民族。教師播放56個民族的圖片、音樂，學生觀看。誰來說說你的感受？
4. 隨著經濟的發展，各民族之間的關系不斷加強，打開課本55頁，閱讀資料，從數字的變化中，你有什么發現？
學生交流匯報
5. 同學們，經濟的發展，人民意識的提高，交通的便利讓各民族兄弟姐妹融合到各地，形成了平等、團結、互助 、和諧的社會主義新型民族關系。但是他們不管走到哪里，我們都有一個共同的名字-中國人。并且我們國家憲法還有這樣一條規定。
教師出示《中華人民共和國憲法》相關連接，學生談自己的新的認識。
6. 小結：同學們，無論民族人數的多少，各族人民一律平等，他們共同參政議政，都是國家的主人。
[設計意圖：本環節使學生對56個民族有進一步的認識。課件增強視覺效果，讓學生了解到，我國是統一的多民族國家，已經形成了平等、團結、互助和諧的社會主義新型民族關系。少數民族與漢族是平等的，我們要尊重他們的民族習慣。]
三、合作探究，了解多民族
1. 自古以來我國各民族在生活上交往、交流、交融。他們在開發祖國山河維護領土完整的事業中，作出了重要貢獻。下面，讓我們一起來探究自古以來的各民族的交往、交流、交融情況。
2.出示合作要求
（1）以小組為單位，在小組長的帶領下有序分工合作交流。
（2）根據提示卡和資料包，小組合作完成任務單。
（3）請各組選出代表進行匯報。
3.小組合作上臺匯報：
一組：興國安邦組
二組：一脈相通組
三組：文學共賞組
四組：錦繡中華組
4.小結：正是由于有各民族人民的艱苦奮斗、團結互助，才有今天這個偉大的多民族國家——中國。
[設計意圖：通過引導學生搜集、整理、運用信息及學生的交流，在不同知識點之間進行轉換，在較短的時間內接受了大量的信息，擴寬了學生的知識面。懂得了我國各民族“誰也離不開誰”，認識到在歷史的發展過程中，形成的中華文化是各民族共同努力的結果。]
四、感悟深化，民族團結感觸多
1. 誰來說說這節課你的收獲？
2. 教師課堂總結：56個民族，56支花，56個兄弟姐妹是一家。正如歌中所說的那樣，實現祖國統一，民族團結，實現偉大的中國夢，是我們全國人民共同的心愿。同學們，我們的祖國經過了70年的風風雨雨，在今年的國慶閱兵儀式上，習爺爺曾經說：“我們祖國取得的巨大成就，歸功于全國各族人民共同的團結一致，守望相助、齊心協力。祝福偉大的祖國繁榮昌盛，祝福中華民族一家親。
[設計意圖：整堂課在總結收獲中結束。師生在《愛我中華》的背景鋪墊下，回顧了祖國經過的70年的風雨，我們祖國取得的巨大成就，歸功于全國各族人民共同的團結一致，守望相助、齊心協力。這也巧妙地對本節課進行了小結。學生的愛國情感在音樂中得到升華。]
【板書設計】
中華民族一家親
大雜居 小聚居 交錯雜居
交往交流交融
愛我中華
視頻來源：優質課網 www.swgszwr.cn
