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視頻標簽：青春舞曲,踏浪
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：初中音樂湘文藝版七年級上冊青春舞曲 踏浪-內蒙古
教學設計、課堂實錄及教案：初中音樂湘文藝版七年級上冊青春舞曲 踏浪-內蒙古
課題名稱 歌曲《踏浪》
教學準備 多媒體課件、鋼琴（電子琴）
教學目標 用柔和、甜美的聲音演唱《踏浪》，并通過歌曲 的節奏、速度和所要表達的思想感情，讓學生體會歌曲的意境。
重點與難點 重點：學會演唱歌曲《踏浪》，通過歌曲的節奏、
速度和所要表達的思想感情，讓學生體會歌 曲的意境。
難點：Xxx xx X x的節奏型及“4” 音演唱。
教學過程
授課流程 教師活動
學生活動
設計意圖 導 入
教師出示圖片 播放背景音樂 請學生說出畫面呈現了什么。
邊聆聽邊感受 圖片的景色。 讓學生們在這 個景色中初步 感受海邊的景 色。
授課流程
教師活動 學生活動 設計意圖
教師用樂器（并 介紹樂器）演 奏《踏浪》請學 生談感受。
學生談感受。 引出歌曲《踏浪》。
教 授
1、完整聽歌曲 找出歌曲體裁 了解校園歌曲。 2、教師自彈自唱
相關內容，學習 固定節奏型。 學習前八后十 六節奏及節奏 型
Xxx xx X x 前八后十六節 奏型運用于全
曲中，為學會后
面內容做鋪墊。
3、跟音樂小聲演唱。
熟悉反復記號 及漸強漸弱記 號。
規范整曲演唱 順序及強弱。 4、跟伴奏演唱 （1）歌曲難點處理
（2）規范、聲情并茂的演唱
跟音樂唱歌曲， 發現歌曲中的 難點，提出并解 決。 讓學生學會用 規范圓潤的聲 音演唱歌曲。
授課流程
教師活動 學生活動 設計意圖
拓 展
學生分組跟老師合作伴奏及共同演唱《踏 浪》。
讓學生體會音 樂的表現形式 是多種多樣的。
通過學生的參 與增加他們對 歌曲的趣味性， 從而加深對歌 曲的記憶。
小結：本課通過教師的演奏、演唱、學生跟錄音、伴奏演唱及前八后
十六節奏型的學習，體會和感受到《踏浪》歌曲的音樂情緒及 感情意境，并了解了校園歌曲的內容。
視頻來源：優質課網 www.swgszwr.cn
