視頻標簽：love animals

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視頻課題：Unit 4 We love animals part A let's learn重慶市優課

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Unit 4 We love animals part A let's learn重慶市優課

教學目標
1.通過本堂課的學習,學生能夠聽,說,讀單詞dog  cat  duck  bear  pig.
2.通過本堂課的學習,學生能夠掌握句型It's a...(動物單詞)并在實際生活中能運用該句型進行對話。對句型What's this?有一定的認知。
3.通過本堂課的學習,學生能夠了解部分小動物聲音的擬聲詞。
2學情分析
本教材是人教版三年級起點的版本。所以,對于三年級的孩子而言,對英語這門全新的學科有濃厚的興趣。但是因為沒有學習基礎,且孩子接觸英語的時間也非常有限,所以對于英語課堂組織教學有一定難度。對于某些較難發音的單詞及難得句子,孩子掌握起來也不容易。所以教師應該把握好上課的節奏,重難點突出,合理安排好時間。
ibri;mso-bidi-font-family:'Times New Roman';font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;" >掌握并且運用句型It's a...(動物單詞)  What's this?發音的感知。
3重點難點
教學重點:單詞dog  cat  duck  bear  pig的發音。
教學難點:掌握并且運用句型It's a...(動物單詞)  What's this?發音的感知。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】教學過程
1.Assessment(課堂評價方法):把全班分為兩組,以小組比賽的方式參與學習。表現好的一組能獲得老師獎勵的字母貼,下課時得分多的一組能派一名表現優異的同學在老師處抽一張任務卡,得分少的那一組則要按照任務卡上的提示做出相應反應。(字母貼會以湊成動物單詞的形式出現,下課時還可用來復習單詞。任務卡上的任務也會以本單元的內容為基礎。)Today,I will also divided you into 2 groups.If you did a good jib,I will give a letter.If you got more letters,you are the winner.The winner can ask another group to do one thing.
2.warm-up:播放Old Macdonald had a farm的小視頻 讓孩子初步感知動物單詞dog,cat,duck和它們的擬聲詞。(在播放視頻前先提出問題,讓孩子帶著問題看視頻:What can you see in the video?在視頻中你看到了些什么?T總結:Yes,we see dog,cat,and duck.so many animals.Today,we will learn Unit 4 We love animals.出示單元主題。)
3.Presentation:
(1)出示小狗圖片(想辦法遮住一部分),引出單詞dog,并讓生感知句型What's this?(Boys and girls,what's this?Yes,It's a dog.教授單詞dog:教讀,TPR讀dog,dog,au,au加上擬聲詞,分組讀,read it one by one.課件出示句型It's a dog.及其中文意思。簡單教讀)
(2)TPR引出單詞cat.并讓生感知句型What's this?(Boys and girls,What's this?Yes,It's a cat.教授單詞:TPR教讀:cat,cat,meow,meow.左右手操練1,2,注意交換;教授句子It's a cat.Read it one by one.)
 (3)快速閃卡引出單詞duck.Yes.It's a duck.教授單詞duck:TPR教讀,duck,duck,quack,quack.大小聲讀。教授句子It's a duck.齊讀,分組讀)
(4)簡單復習三個單詞和句型:師指生讀
(5)給孩子聽熊的聲音,引出單詞bear.并讓生感知句型What's this?((Boys and girls,Listen.What's this?Yes,It's a bear.教授單詞:教讀,分組讀,金手指,one by one.教授句子:It's a bear.齊讀)
(6)給孩子聽小豬的聲音,引出單詞pig.并讓生感知句型What's this?(Boys and girls,Listen.What's this?Yes,It's a pig.教授單詞:教讀,男生女生讀,隨意抽生讀。教授句子:It's a pig.請小老師教讀)
4.consolidation(復習鞏固)
  (1)聽聲音說單詞
  (2)看圖片說句子。It's a     。圖片是一些受傷的小動物的圖片,教育孩子保護動物。(沒來得及照圖片)
  (3)回歸課本39頁,跟著錄音讀單詞課文。
 
5.家庭作業:回家把39頁單詞,句子讀給家長聽家長簽字。
進行課堂評價,勝利的一方抽任務卡。
 

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