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所屬欄目：安全教育優(yōu)質(zhì)課及其他

視頻課題：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)7-9年級(jí)考察探究活動(dòng) 8.中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查_遼寧省 - 大連

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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)7-9年級(jí)考察探究活動(dòng) 8.中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查_遼寧省 - 大連

《中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì) 
                                          
一、 主題背景： 
青少年學(xué)生體質(zhì)健康一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，然而，學(xué)生的體質(zhì)健康水平下降已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。調(diào)查資料表明，目前中學(xué)生近視眼發(fā)病率居高不下，反映身體機(jī)能的耐力、肺活量明顯下降，肥胖率上升。中學(xué)生的體質(zhì)、健康狀況令人擔(dān)憂。 
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康問(wèn)題，分析其影響因素，養(yǎng)成健康合理的生活習(xí)慣，并開展倡議活動(dòng)。  
二．活動(dòng)目標(biāo)： 
掌握收集有關(guān)視力、身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面資料的能力，統(tǒng) 計(jì)分析數(shù)據(jù)，訪問(wèn)醫(yī)務(wù)人員和體育教師等專業(yè)人員，會(huì)使用電子設(shè)備展示調(diào)查 成果。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的健康問(wèn)題，主動(dòng)分享體驗(yàn)與感受，建立對(duì)人生的自 我責(zé)任感，養(yǎng)成健康合理的生活習(xí)慣；活動(dòng)以小組合作的形式，通過(guò)調(diào)查法、 訪談法，統(tǒng)計(jì)分析體質(zhì)健康狀況；通過(guò)討論交流、現(xiàn)場(chǎng)制作、展示分享提出改 善體質(zhì)健康的方案并長(zhǎng)期堅(jiān)持。  
三． 活動(dòng)對(duì)象：初一四班  
四、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn); 
重點(diǎn)：提出改善體質(zhì)健康的方案并長(zhǎng)期堅(jiān)持，檢驗(yàn)效果。 
 
難點(diǎn)：養(yǎng)成健康合理的生活習(xí)慣、  
五：活動(dòng)過(guò)程（成果匯報(bào)課） 
師：健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志——愛(ài)默生 
要大力發(fā)展健康事業(yè)，要做身體健康的民族——習(xí)近平 （名言導(dǎo)入）2分鐘 
這些口碑相傳的名言錦句都告訴我們一個(gè)道理：健康是上天賜給我們?nèi)祟惖淖罟�平最珍貴的禮物，然而有新聞報(bào)道稱，某地中學(xué)生參加升旗儀式超過(guò)20分鐘會(huì)暈倒，有的孩子怕曬、怕累、怕受傷，變成了嬌氣的“玻璃人”。那么，本應(yīng)朝氣蓬勃的中學(xué)生群體，健康狀況如何呢？如金子一般的健康是否被我們牢牢地抓在手中呢？為此，我們班級(jí)開展了“中學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查”的主題活動(dòng)，今天的課堂上，我們要展示和交流活動(dòng)成果，相信各個(gè)組不僅能展示自己的活動(dòng)成果，也能從別的組里汲取更多的收獲。  
分小組匯報(bào)（15分） 1. 視力調(diào)查小組（PPT展示） 
介紹本校三個(gè)年級(jí)的近視眼調(diào)查情況 2. 身體形態(tài)小組、身體機(jī)能小組（PPT展示） 
介紹初中階段男女生身高標(biāo)準(zhǔn)體重對(duì)應(yīng)表，請(qǐng)全班同學(xué)自查，了解自己情況。 3．本班（初一四班）體質(zhì)健康狀況調(diào)查小組 
展示本班數(shù)據(jù)匯報(bào)：近視率、營(yíng)養(yǎng)不良率、較低體重、正常體重、超重、肥胖 師提問(wèn)：在活動(dòng)過(guò)程中，有什么感受？ 
 
                    
             
                    
                            4．采訪小組（每段視頻時(shí)長(zhǎng)1分鐘，學(xué)生歸納采訪內(nèi)容匯報(bào)） a體育老師訪問(wèn)視頻 b醫(yī)務(wù)室老師訪問(wèn)視頻 c播放眼鏡店采訪視頻 d醫(yī)生采訪視頻  
師：聽了各小組的調(diào)查匯報(bào)，看來(lái)中學(xué)生的體質(zhì)健康狀況不容樂(lè)觀，令人擔(dān)憂，存在的問(wèn)題，如下：（幻燈片顯示）3分鐘 
1. 中學(xué)生的近視情況日趨嚴(yán)重。 
2. 體能素質(zhì)下降，體現(xiàn)為耐力、肺活量、柔韌性等素質(zhì)全面下降） 3. 肥胖學(xué)生增多。  
師：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢？  
誰(shuí)來(lái)談一談中學(xué)生體質(zhì)下降的原因是什么呢？ 
師總結(jié)：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)法得到保證，眼睛過(guò)度疲勞，造成近視， 
以及不科學(xué)的飲食習(xí)慣，營(yíng)養(yǎng)不均衡，造成肥胖和營(yíng)養(yǎng)不良。  
提問(wèn)：看了我們的展示，你們有什么感受呢？同學(xué)們想不想有一個(gè)健康的身體？那針對(duì)這些不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀，你們有什么好辦法嗎？有切實(shí)的解決方案嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)各小組開始活動(dòng)，積極討論，提出改善方案。(8分鐘，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意物化)   活動(dòng)要求：1.主題鮮明 
2.形式多樣 
 
                    
             
                    
                            3可借助網(wǎng)絡(luò) 
4匯報(bào)時(shí)間不超過(guò)3分鐘 
師：請(qǐng)各小組開始展示（7分） 
視力小組：1.利用網(wǎng)絡(luò)查詢，小組成員歸納總結(jié)，提出保護(hù)視力的建議 身體形態(tài)小組：2.參考生物學(xué)科知識(shí)—“營(yíng)養(yǎng)膳食寶塔”設(shè)計(jì)中學(xué)生一天的營(yíng)養(yǎng)
食譜，（投影生物書），并配插圖 
 
師：老師想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果要給家里的老人設(shè)計(jì)食譜，是怎樣搭配的呢？跟 青少年食譜的搭配是同一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)嗎？（引發(fā)思考） 師：不能一成不變，要因人而異。  
身體形態(tài)小組：3.設(shè)計(jì)一套適合課間時(shí)間活動(dòng)的健身操，示范給全班，帶著學(xué)生
和老師一起做。參考網(wǎng)絡(luò)上的健身動(dòng)作，改良成適合中學(xué)生的版本。 
 
 身體機(jī)能調(diào)查小組：4.提出改善體質(zhì)健康的方案，推薦有關(guān)養(yǎng)生的app  
身體機(jī)能調(diào)查小組：5.制作“健康之我行”的倡議書。（板報(bào)形式）并向全班同
學(xué)征集意見。 
總結(jié)（5分鐘） 
展示完畢，師提問(wèn)：在整個(gè)主題的進(jìn)行過(guò)程中，同學(xué)們有收獲嗎，有難忘的經(jīng) 歷和困難嗎？請(qǐng)大家談?wù)動(dòng)惺裁葱牡皿w會(huì)？ 
 
                    
             
                    
                             
師：同學(xué)們，老師真是既佩服又欣賞你們，佩服你們得到那么多的活動(dòng)成果， 欣賞你們的研究意識(shí)，你們?cè)趯?shí)際生活中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且能夠用科學(xué)的研 究方法解決問(wèn)題，做到學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用，還運(yùn)用電子設(shè)備來(lái)助力我們的實(shí) 踐活動(dòng)，這些閃光點(diǎn)希望你們保持下去，在課堂外把我們的有關(guān)體質(zhì)健康的建 議、方案、倡議書推廣到全校，推廣到社區(qū)，讓我們一起把健康的理念傳遞下 去。 
本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們即將開展一次“營(yíng)養(yǎng)博士咨詢問(wèn)答”的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們做 好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)吧。

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