視頻標(biāo)簽：發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元第三章第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第二課時(shí)）四川省優(yōu)課

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人教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元第三章第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第二課時(shí)）四川省優(yōu)課

第二學(xué)時(shí)
4.2.1教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
能說(shuō)出肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)
能描述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程
知道氧氣在細(xì)胞中的利用
過(guò)程與方法
通過(guò)對(duì)表格的分析，提升數(shù)據(jù)分析、推斷能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持體育鍛煉與人體健康的重要聯(lián)系。
4.2.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)；肺泡與血液氣體交換的過(guò)程及結(jié)果
4.2.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)
4.2.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】溫故知新
        第一課時(shí)我們探討了肺與外界的氣體交換過(guò)程，外界氣體進(jìn)入肺的通道是？吸氣和呼氣與哪些結(jié)構(gòu)的變化有關(guān)？
       呼出和吸入的氣體成分相同嗎？
 
 
 
 
活動(dòng)2【活動(dòng)】觀察與分析
         演示實(shí)驗(yàn)，PPT展示要求，學(xué)生操作，其他學(xué)生觀察比較澄清石灰水的變化。
          PPT顯示想一想，議一議表格，請(qǐng)觀察呼出氣體與環(huán)境中氣體成分的變化？推測(cè)其原因。
活動(dòng)3【講授】合作學(xué)習(xí)
       播放視頻，介紹肺泡及周圍毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生再次閱讀教材47頁(yè)第二自然段，根據(jù)提示思考、討論、分析肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并做全班交流總結(jié)。
 
活動(dòng)4【練習(xí)】學(xué)以致用
PPT出示兩個(gè)練習(xí)題，考察學(xué)生該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并進(jìn)行加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體健康的意識(shí)教育。
活動(dòng)5【活動(dòng)】自主學(xué)習(xí)
        指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，結(jié)合教材47頁(yè)黑體字，嘗試描述氣體在肺泡內(nèi)交換的過(guò)程，及交換結(jié)果
活動(dòng)6【講授】拓展延伸
提出問(wèn)題：氧氣為什么能從肺泡進(jìn)入到毛細(xì)血管中？
例舉：聞到花香、炒菜香……講解氣體擴(kuò)散原理
提問(wèn)：進(jìn)入血液中的氧最終是在什么部位被利用了？
引導(dǎo)回憶七年級(jí)的呼吸作用
活動(dòng)7【活動(dòng)】總結(jié)提升
一次完整的呼吸包括四個(gè)階段
復(fù)述本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)
活動(dòng)8【練習(xí)】練習(xí)反饋
布置課后習(xí)題及出示PPT練習(xí)，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用
活動(dòng)9【作業(yè)】作業(yè)布置
布置練習(xí)冊(cè)本節(jié)相應(yīng)內(nèi)容
 

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